По русскому языку, математике, литературе, иностранным языкам, истории, информатике и ИКТ изменений нет.
Незначительные изменения:
По биологии:
В части 1(А) на 2 сокращено количество заданий.
В часть 2 (В) включено новое задание с выбором трех верных ответов из шести.
В часть 3(С) включено новое задание на применение биологических знаний в практической ситуации.
В
результате количество заданий не изменилось, но максимальный первичный
балл за выполнение экзаменационной работы повысился с 43 до 46.
По географии:
Изменено соотношение заданий с выбором ответа, с кратким и развернутым ответом: 17, 10 и 3 соответственно.
В
экзаменационную работу 2014 г. включено задание, которое нацелено на
проверку понимания основных географических понятий и терминов и умения
использовать приобретенные знания для решения практических задач
По обществознанию изменена система оценивания задания В5: оно оценивается не 2, а 1 баллом.
По физике усовершенствованы критерии оценивания заданий с развернутым ответом.
По
химии на выбор органов управления образованием субъектов РФ
предлагаются 2 модели экзаменационной работы. Демовесия-1 по своей
структуре и содержанию аналогична работе 2013 г. В демоверсии-2 усилена
практико-ориентированная составляющая, в связи с чем в экзаменационную
работу включено задание для выполнения реального химического
эксперимента (С4).
Соответствующая справка размещена на
сайте ФИПИ. Ознакомиться
с документами, регламентирующими структуру и содержание заданий ГИА
выпускников 9 классов 2014 года, и с демонстрационными вариантами можно
здесь.
Контрольные
измерительные материалы (КИМ) ГИА выпускников 9 классов разрабатываются
в Федеральном институте педагогических измерений (ФИПИ). При этом
задания ежегодно совершенствуются. Необходимые корректировки структуры и
содержания экзаменационной работы вносятся постепенно после широкого
общественного обсуждения и апробационных исследований.
По материалам
портала Единого Государственного Экзамена и
Государственной Итоговой Аттестации.