Методика шкалирования результатов ЕГЭ в 2012 г

На сайте ФИПИ опубликована "Методика шкалирования результатов ЕГЭ в 2012 г". Ниже приведу ее полностью с моими пометками.

Методика шкалирования результатов ЕГЭ в 2012 г.

Методика шкалирования результатов ЕГЭ, используемая в 2012 г., соответствует методике 2011 года. При этом реализуется поэтапное установление соответствия тестовых и первичных баллов для каждого общеобразовательного предмета, по которому проводится ЕГЭ.

I этап

Сначала в диапазоне первичных баллов от нуля до максимального первичного балла ПБmax для каждого общеобразовательного предмета ЕГЭ выбираются два значения первичных баллов:  ПБ1 и  ПБ2, разделяющие группы участников с различным уровнем подготовки по данному предмету.

20 мая в Хакасии начался досрочный период сдачи Единого государственного экзамена

Первый обязательный экзамен сдают два выпускника 11-х классов из абаканской школы № 26 и Хакасской национальной гимназии им. Н.Ф. Катанова.

Досрочная сдача ЕГЭ у обоих юношей связана с уважительными причинами. Известный легкоатлет Дмитрий Сычев в конце мая будет защищать честь Республики Хакасия на Чемпионате мира в г. Барселона, а второму выпускнику во время основного периода сдачи ЕГЭ предстоит плановое лечение.

Если данные выпускники в начале мая уже завершат свою экзаменационную кампанию, то для всех выпускников Хакасии (да и России в целом) сдача ЕГЭ начнется с 28 мая.

Новость продублирована от сюда.

Горячая линия

С 1 апреля в Министерстве образования и науки Республики Хакасия открывается «горячая линия» по вопросам организации и проведения ЕГЭ и ГИА-9.

По всем возникающим вопросам специалисты Министерства образования и науки Республики Хакасия и Республиканского центра обработки информации ХРИПКиПРО готовы ответить по телефонам:

8(3902) 295-207 (Таскина Ольга Игоревна, начальник отдела развития образования),

8(3902) 295-239 (Конева Елена Павловна, советник отдела развития образования),

8(3902) 35-23-18 (Кузьмина Екатерина Николаевна, руководитель Республиканского центра обработки информации).

Горячая линия будет работать до окончания государственных выпускных экзаменов.

ЕГЭ как педагогическая шизофрения

Попалась статья Александра Михайловича Абрамова - члена-корреспондента Российской академии образования опубликованная в Независимой Газете от 08.04.2008 С многими его высказываниями я согласен.
Несколько цитат:

...Отцы-основатели и активисты ЕГЭ мастерски уходили и уходят от публичных дискуссий, ограничиваясь воспеванием ЕГЭ, жесткими инструкциями по внедрению, дозированными сообщениями на тему «Новости ЕГЭ». Оппоненты ЕГЭ более содержательны и информативны, но они не удостаивались внимания властей, слабо представлены в СМИ...

Сама по себе идея повышения объективности оценки качества знаний не вызывает чувства протеста...

Кардинальная концептуальная ошибка – придание ЕГЭ сразу двух функций: и выпускного, и вступительного экзамена. Между тем их цели принципиально различны.

Кому интересно можно прочитать польностью http://www.ng.ru/ideas/2008-04-08/14_ege.html